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Tomas
Arbieto
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Quartier
# 07
Saint-Michel Sud
Délimitations
officielles de mon quartier
Visualisation
graphique du quartier
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Liste
des écoles et établissements de
mon quartier
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Né
à Lima, au Pérou, en 1960, hispanophone, je suis
un Québécois de première génération. J'ai suivi
des cours de français au COFI Saint-Charles, cours
que j'ai complétés par un certificat en français
écrit, de l'Université du Québec à Montréal. Précédemment,
j'avais suivi une formation en administration, à
l'Université Federico Villarreal, à Lima.
Je suis père de trois enfants; les deux aînés fréquentent
des écoles de la Commission scolaire de Montréal.
En arrivant à Montréal, j'ai exercé durant
plusieurs années différents métiers, ce qui m'a
permis d'ouvrir en 2002, avec mon père et mon frère,
un atelier de soudure ornementale. Après un long détour,
je retourne ainsi aux activités que j'exerçais à
Lima, où j'étais copropriétaire des Industries métalliques
Eiffel.
Très actif dans la communauté latino-américaine,
j'ai créé la Ligue de volleyball latino-américaine
et une ligue de soccer familiale, afin de créer des
occasions de rencontre et de détente. J'ai aussi été
trésorier de la Fabrique pour l'église Piedra Viva
de Montréal, de 1994 à 1997. Il m'apparaît
important d'être aussi engagé auprès de ma
communauté d'accueil. J'en suis à mon deuxième
mandat au Conseil d'administration du CLSC Villeray.
Cet engagement me permet de mieux connaître les
problématiques sociales et de santé et de
contribuer à trouver des solutions appropriées aux
divers milieux.
Mon engagement communautaire se double d'un
engagement politique. Je suis membre Comité pour la
citoyenneté et l'intégration du Parti Québécois
depuis 2001 et membre du comité exécutif du Parti
Québécois de Laurier-Dorion depuis 2000. J'ai été
candidat dans cette circonscription à la dernière
élection québécoise.
Engagé aujourd'hui au plan scolaire, je crois que
nous sommes tous concernés par l'éducation. Homme
d'affaires, je crois à une formation de base de
qualité; je crois aussi qu'il faut revaloriser la
formation professionnelle. Et, très certainement,
je crois que l'école peut jouer un rôle
significatif dans l'intégration des communautés
culturelles à la vie québécoise. Avec l'ouverture
qu'il démontre depuis sa formation, le MÉMO
m'apparaît le moyen tout désigné pour y arriver.
Trop d'obstacles freinent encore la participation
pleine et entière des citoyens nouvellement arrivés.
La langue est probablement le plus important, mais
il y a d'autres difficultés de communication, liées
au choc de cultures différentes. Soutenu par l'équipe
de commissaires du MÉMO et avec l'appui de la
population de Saint-Michel-Sud, je souhaite
travailler à aplanir ces difficultés pour que tous
les parents trouvent une place à l'école et s'y
sentent accueillis afin qu'ensemble nous
travaillions à la réussite de tous les élèves,
peu importe où ils sont nés.
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