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Vol. 2 - Nº 9 - Le lundi 27 avril 2009Bonjour à tous, Vous trouverez dans ce numéro des informations sur : 1. Votre commissaire scolaire sur la route
Bonne lecture ! NOTE : Si un lien Internet de ce PDF ne fonctionne pas en cliquant dessus, il suffit de sélectionner l’adresse avec votre curseur et de la copier-coller dans la barre d’adresse de votre navigateur Internet pour atteindre la page désirée. Votre commissaire scolaire sur la route
Le mardi 16 avril, je participais à la réunion mensuelle du comité de parents de notre Réseau des établissements scolaires Ouest, qui regroupe les délégués des écoles des arrondissements du Sud-Ouest et de Notre-Dame-de-Grâce–Côte-des-Neiges. Nous avons eu droit à une présentation visant une meilleure compréhension des budgets supplémentaires pour les milieux défavorisés, de même qu’au dévoilement des points de service pour les élèves en troubles d’apprentissage pour les deux arrondissements. Le jeudi 17 avril, j’ai eu l’occasion d’assister à une présentation d’une dizaine de projets en urbanisme par les élèves en maîtrise de l’Université de Montréal. Ces projets avaient comme base commune le développement du canal de Lachine, le bassin Peel et ce qu’on appelle les terrains du CN (ancien site des ateliers ferroviaires du CN – partie nord-est de Pointe-Saint-Charles). En soirée, j’étais au dévoilement de l’exposition de l’arrondissement du Sud-Ouest sur l’échangeur Turcot, regroupant une magnifique série de photos. On peut, jusqu’au 10 mai, jeter un coup d’œil à cette exposition (gratuitement) qui est située dans le hall du Centre récréatif Gadbois, juste en dessous… de l’échangeur Turcot. Le dimanche 19 avril, je joignais les quelque 500 marcheurs réunis pour manifester le désir d’avoir un projet de reconfiguration de l’échangeur Turcot qui répondra aux nombreuses préoccupations non seulement du quartier, mais également de nombreux Montréalais. Cette manifestation était en quelque sorte le prélude des audiences du BAPE (Bureau des audiences publiques en environnement) qui se sont tenues à Saint-Henri le 20 avril et à l’arrondissement de Lasalle le 21 avril. J’ai participé aux deux soirées qui ont permis aux citoyens de poser leurs questions d’information (les dépôts des mémoires et opinions suivront dans quelques semaines). Le ministère des Transports a répondu sur place à plusieurs questions, convaincu qu’il a en main un projet amélioré par suite des consultations locales, conclusion sur laquelle plusieurs citoyens et groupes ont des doutes ou continuent encore de s’interroger. Le samedi 25 avril, j’étais en compagnie de mes collègues Benoit Dorais commissaire de la circonscription scolaire de Saint-Henri–Petite-Bourgogne–Pointe-Saint-Charles, et Jocelyne Cyr, commissaire de la circonscription scolaire de Cartierville, à la soirée-bénéfice de la Maison d’Youville, bien connue dans le quartier de Pointe-Saint-Charles comme organisme en sécurité alimentaire. Une soirée où l’art lyrique était à l’honneur, autour d’un excellent repas, dans les locaux d’Azimuth, traiteur de l’Auberge communautaire. Séance du 20 mai 2009 du Conseil des commissaires dans le Sud-Ouest
À mettre à votre agenda : la séance du 20 mai 2009 du Conseil des commissaires se tiendra à l’école des métiers du Sud-Ouest de Montréal (EMSOM), située au 700, rue Saint-Ferdinand. Pour celles et ceux qui sont moins familiers avec l’endroit, l’EMSOM partage ses locaux avec l’école secondaire Saint-Henri. Débutant à 19 h, la séance est publique et donc ouverte à toute la population. Pour l’occasion, une présentation de la démarche de persévérance scolaire dans notre circonscription scolaire, « d’École vers ton avenir », sera faite et vous y êtes bien sûr invités. Financée en partie par notre comité de quartier scolaire, cette campagne de promotion de la persévérance scolaire – portée à bout de bras par des organismes communautaires de tout le Sud-Ouest – propose à toute la communauté (directions d’écoles, enseignantes et enseignants, gens d’affaires, institutions, parents, élues et élus, etc.) de se concerter pour encourager nos jeunes à persévérer dans leurs études. De nombreux efforts ont déjà été faits, mais c’est tout le milieu qui doit prendre conscience que les études sont importantes et nécessaires à une meilleure qualité de vie. Aussi, nous accueillerons avant la séance, en plus des commissaires et du personnel de la CSDM, les nombreux élus du Sud-Ouest, les membres des conseils d’établissement des écoles de la circonscription, des représentants des organismes communautaires partenaires et des représentants du monde des affaires du Sud-Ouest et leur proposerons une visite guidée de l’EMSOM. Une excellente occasion de se familiariser avec la formation professionnelle, une formation des plus utiles pour bon nombre de personnes de notre milieu ! On peut visiter le site de l’EMSOM au :
Techno, boulot, robot
Dans le cadre du « 24 heures de science », les arts, la robotique et la technologie se donnent rendez-vous pour vous offrir un programme aussi captivant qu’insolite : démonstrations de robots, arts technologiques, ateliers interactifs et spectacle. Les jeunes amateurs de vidéo techno, de robots et d’effets spéciaux, les parents et le grand public montréalais sont tous invités à découvrir la passion qui anime les créateurs technologiques. Tantôt artistes ou vidéastes, tantôt étudiants en génie, programmeurs ou chimistes, leur boulot est d’aller un peu plus loin… Le vendredi 8 mai 2009, de 16 h à 20 h, à l’École de technologie supérieure (Hall du pavillon B), 1111, rue Notre-Dame Ouest, coin Peel. « En fin de compte, la science ou les arts… c’est une façon d’exprimer sa vision du monde. » – Jean-Sébastien Dubé, professeur en génie de la construction, ÉTS, Code Chastenay (capsule du 11 février 2009). Pour plus d’information, je vous invite à consulter le lien suivant : www.etsmtl.ca/24heuresdescience. Spectacle de fin d’année pour nos élèves du primaire
Dans une perspective de persévérance scolaire dans le quartier de Ville-Émard–Côte Saint-Paul, notre comité de quartier scolaire et les directions de nos écoles primaires soutiennent la réalisation des activités parascolaires de nos élèves de 3e, 4e, 5e et 6e années du primaire. Pendant 14 semaines, ces derniers travailleront à la création d’activités artistiques en vue de présenter un spectacle de fin d’année qui aura lieu le mercredi 17 juin 2009, de 18 h 30 à 20 h 30, à l’école secondaire Honoré-Mercier. La réalisation de ces activités se fait en partenariat avec le Centre d’aide à la réussite et au développement (CARD), organisme communautaire qui a pour mission d’aider à la réussite et au développement des jeunes dans une perspective interculturelle tout en créant une dynamique avec leurs parents dans le processus d’aide et de soutien. Les activités parascolaires ont commencé dans la semaine du 9 mars 2009. Une bonne collaboration avec les directions d’école a permis de définir et de clarifier les orientations des activités dans chacune des écoles :
Accompagnés et formés par des animateurs expérimentés, les groupes d’élèves créent et développent leur spectacle sous les thèmes entourant la persévérance scolaire, le dépassement de soi, le respect des différences et l’intégration. Les élèves sont les maîtres d’œuvre de ces activités. Un moyen pour eux d’exploiter et d’exprimer leur potentiel créatif. Camp d’été pour nos élèves à… Sanghaï
Parmi les cinq élèves choisis par la Commission scolaire de Montréal, un élève, Nazar Al-Yafie, représentera l’école Honoré-Mercier. En outre, le professeur d’anglais bien apprécié des élèves, monsieur Rémy Boucher, sera également du voyage. Un bel été en perspective pour eux ! Sûrement qu’ils nous feront profiter de leur récit de voyage à la prochaine rentrée scolaire. 33 000 $ pour les activités jeunesse dans les bibliothèques du Sud-Ouest
Grâce à une enveloppe budgétaire de 33 000 $ attribuée aux bibliothèques du Sud-Ouest cette année, l’arrondissement du Sud-Ouest a ajouté diverses nouvelles activités à sa programmation et investit plus que jamais dans la culture pour les jeunes. Les activités sont nombreuses et variées : participation aux Petits bonheurs, rendez-vous culturel des tout-petits, atelier de chansons, création d’un album illustré, yoga-bébé, théâtre de marionnettes, heures du conte, rencontre d’auteurs et plus encore. Cette enveloppe budgétaire sera récurrente ; les bibliothèques pourront ainsi maintenir leur offre de service, au grand plaisir des jeunes. Une place de choix est offerte aux écoles ainsi qu’aux centres de la petite enfance du Sud-Ouest sous forme d’activités exclusives. Ils pourront profiter d’activités spéciales pendant la semaine. Beaucoup d’activités sont aussi offertes au grand public. C’est un rendez-vous ! La programmation complète se trouve sur : http://ville.montreal.qc.ca/portal/page ?_pageid=81,1725552&_dad=portal&_schema=PORTAL. Corvée au net le samedi 6 juin 2009
La Corvée au net 2009 de la CSDM est prévue pour le samedi 6 juin 2009. Il y a cinq ans, lors de la première élection des commissaires du Mouvement pour une école moderne et ouverte (MÉMO), notre équipe a conçu un projet visant à permettre aux gens qui le voulaient de faire des travaux divers dans les écoles, comme de la peinture, le nettoyage d’espaces qu’on oublie souvent, l’aménagement extérieur, etc. Nous avons appelé ce programme Corvée au net. La mise en œuvre de ce programme supposait la conclusion d’une entente avec les syndicats de notre institution, dont les membres exécutaient certaines de ces tâches. La négociation s’est conclue dans le meilleur intérêt de tous, mais, avant tout, des élèves et des membres du personnel dont les écoles pouvaient être plus propres et plus belles. Comment cela fonctionne ? Ce sont les conseils d’établissement (CE) qui déterminent s’ils veulent participer à ce programme. Il s’agit, pour un CE, de définir les travaux qui pourraient être faits et de mobiliser les bénévoles qui s’investiront à l’école pour faire ces travaux. La Commission scolaire fournit aux bénévoles la matière première, notamment beaucoup de peinture. Dans notre circonscription scolaire, voici, au moment d’écrire ces lignes, les écoles qui étaient inscrites à la Corvée au net 2009 de la CSDM :
Signature de la convention collective locale avec l’Alliance
C’est avec plaisir que je vous annonce que nous avons signé le vendredi 17 avril 2009 la convention collective locale avec l’Alliance des professeures et professeurs de Montréal. Les deux parties se sont déclarées satisfaites des résultats obtenus et souhaitent maintenir, tout au long de l’application de cette convention, le même climat d’ouverture qui a régné pendant le processus de négociation. Nous tenons à remercier pour son admirable travail notre directrice générale adjointe aux ressources humaines et services corporatifs, madame Lucie Lalande, et tous les membres de l’équipe de négociation. Nous tenons aussi à souligner la collaboration que l’ensemble des gestionnaires de la CSDM ont apportée au comité de négociation tout au long du processus. Notre Service des ressources humaines, en collaboration avec l’équipe de négociation, a organisé des séances d’information pour nos gestionnaires afin de leur faire part des modifications apportées au contenu de la convention locale. Les exemplaires de la convention devraient être transmis aux gestionnaires d’ici la fin du mois de mai. Pour 2009-2010 : maintien du plan de l’effectif et des services
Depuis quelques semaines, plusieurs « rumeurs scolaires » circulent quant au budget de la CSDM qui sera adopté en juin prochain. Une lettre circulaire a été transmise le mercredi 22 avril 2009 à tous les membres des conseils d’établissement et à tous les employés de la commission scolaire les informant de la situation actuelle. Nous sommes présentement en négociation avec le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) concernant la récupération des surplus des commissions scolaires et les pertes appréhendées pour les milieux défavorisés. La nouvelle carte de la défavorisation et les difficultés financières du Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal (CGTSIM) sont préoccupantes, non pas pour 2009-2010, mais pour l’avenir. Nous y travaillons. Malgré la bonne situation financière de la CSDM, ces conditions nous incitent à continuer à gérer de façon prudente. Toute nouvelle dépense sera donc examinée minutieusement. Pour le personnel de soutien administratif, technique et paratechnique ; le personnel de soutien manuel ; le personnel professionnel et le personnel d’encadrement, nous avons décidé, pour l’année scolaire 2009-2010, de maintenir tous les postes existants. Nous favoriserons ainsi grandement la stabilité du personnel, des équipes en place et des services pour la prochaine année. L’adoption des plans de l’effectif pour ces catégories d’emploi aura lieu à la séance extraordinaire du Conseil des commissaires du 13 mai prochain. Pour ces employés, il n’y aura ni abolition ni création de postes en 2009-2010, sauf quelques exceptions. À titre d’exemple, mentionnons la création de postes de techniciens en travaux pratiques. En ce qui concerne le personnel des services de garde et de l’adaptation scolaire (postes de technicien en éducation spécialisée, de préposé aux élèves handicapés, de technicien-interprète gestuel et de technicien en écriture braille), les analyses menant à l’adoption du plan de l’effectif 2009-2010 se poursuivent en conformité avec nos échéanciers habituels de travail. Nous visons cependant ici le même objectif que pour les autres catégories de personnel. Quatrième édition de « Commissaires d’un jour »
Le mercredi 22 avril dernier, pour une quatrième année consécutive, des élèves de nos écoles secondaires sont devenus « Commissaires d’un jour » à la CSDM. En cette journée, des jeunes de nos écoles, qui sont des délégués de l’Association étudiante du secondaire de la CSDM, ont été jumelés à un commissaire scolaire. Ils ont participé aux travaux du caucus des élus scolaires en après-midi et ont même contribué à l’élaboration d’un projet de résolution que le Conseil a entendu en début de soirée. Il est important de rappeler que la participation des jeunes à l’exercice de la démocratie est importante, voire essentielle pour la suite des choses, pour la suite du monde. Nous avons été honorés de la présence de ces jeunes qui ont nettement démontré leur désir de contribuer, à leur manière, au bien commun de notre société. Nous saluons aussi la présence d’élèves venus voir leurs collègues et d’autres personnes qui se sont déplacées pour assister à cette séance du Conseil des commissaires qui se tenait exceptionnellement au centre de formation générale des adultes Gédéon-Ouimet, situé au 1960, rue Poupart, dans la circonscription scolaire des Faubourgs, représentée au Conseil par mon collègue Paul Trottier. Célèbre penseur sur les droits démocratiques, l’homme politique français Alexis De Tocqueville a écrit « Dans les démocraties, chaque génération est un peuple nouveau ». Après vous avoir observé ces merveilleux jeunes démocrates, nous sommes rassurés, car nous croyons qu’ils sont à préparer… un très beau peuple nouveau. Afin de rendre leur participation encore plus officielle, une plaquette à leur nom, similaire à celle de tous les commissaires scolaires siégeant au Conseil, leur a été remise par mon collègue Paul Evra, le plus jeune commissaire élu de la CSDM, représentant les citoyennes et citoyens de la circonscription scolaire de Saint-Michel-Nord. Je tiens à souligner comment j’ai apprécié la présence d’Olivier Girardeau de l’école Honoré-Mercier comme commissaire d’un jour. Olivier a suivi avec intérêt les travaux durant la journée et la soirée et, comme je l’ai mentionné publiquement à la fin de soirée, il me manque déjà comme collègue. Merci Olivier de ta participation : tu as certes fait honneur à l’école Honoré-Mercier. À lire, un reportage complet avec de nombreuses photos de l’édition 2008 sur : www.csdm.qc.ca/Csdm/nouvelles/2008/N_2008_04_28_3.asp. Le Conseil des commissaires rend hommage aux bénévoles de la CSDM
À notre séance régulière du Conseil des commissaires du mercredi 22 avril 2009, nous avons profité de la semaine de l’Action bénévole, du 19 au 25 avril 2009, pour rendre hommage à nos nombreux bénévoles. L’action bénévole est évidemment répandue dans plusieurs secteurs de la société, mais cette action est particulièrement importante dans un milieu comme l’éducation, où l’on travaille avec de l’humain, où la présence, le soutien, l’appui font souvent une grande différence. La CSDM tient à souligner l’action bénévole qui se réalise tout au long de l’année dans ses établissements. Rappelons que, auparavant, cette contribution était soulignée par une soirée de reconnaissance où les bénévoles ayant 5, 10, 15 et 20 ans ou plus à leur actif étaient invités. Pour 2009, la formule a été revue en collaboration avec le Comité central de parents (CCP) de la CSDM dont le souhait visait à faire de cette activité de reconnaissance une fête familiale. En effet, c’est toute la famille du bénévole qui participe indirectement à l’engagement des parents. C’est donc le 7 juin prochain, à compter de 13 h, que les bénévoles qui ont cumulé 5, 10 ou 15 années et plus de bénévolat à la CSDM seront invités à assister à un spectacle de l’École nationale de cirque à la Tohu. Les bénévoles conviés à cette fête auront un maximum de trois billets à leur disposition. Ils devront confirmer leur présence et le nombre de billets requis auprès du Service des communications de la CSDM. Les directions d’établissements où il y a des bénévoles qui fêtent leur 5e, 10e ou 15e année et plus de dévouement sont invités à la fête et doivent confirmer leur présence auprès de madame Marie-Hélène Alie, au poste 7101. Notez que nous comptons une cinquantaine de bénévoles en moyenne par trois écoles au primaire et quinze écoles au secondaire, soit près de 5 000 bénévoles qui œuvrent dans l’ensemble de nos établissements. Une résolution est en préparation pour les reconnaître, notamment du point de vue fiscal. Hommage à de précieuses collaboratrices
Souvent irremplaçables, on s’inquiète à l’idée de les voir quitter quelques jours leur bureau, car elles seules connaissent les moindres replis de nos agendas et tous les secrets des procédures administratives. Elles s’adaptent, s’ajustent au gré des dossiers et des patrons qui se succèdent. Elles trouvent même le temps d’apporter des modifications ou de revoir des façons de faire pour alléger et faciliter certaines facettes de notre travail. Indispensables secrétaires… merci ! Leur présence nous est précieuse et c’est pourquoi la Semaine des secrétaires, qui a lieu du 20 au 24 avril, nous permet de souligner leur travail. Se faisant notre porte-parole au Conseil des commissaires, le vice-président du comité exécutif de la CSDM et commissaire de la circonscription scolaire de Bordeaux-Ahuntsic, mon collègue André Gravel a témoigné du rôle très précieux des secrétaires, un rôle déterminant. Il a illustré leur indispensable travail et envers lesquelles il est important d’être très attentionné. Plan vert de la CSDM – État de la situation
C’est avec enthousiasme que nous avons adopté à notre séance du Conseil des commissaires du mercredi 22 avril 2009 le rapport présentant l’état d’avancement des travaux en environnement à la suite de l’adoption du Plan vert de la CSDM en mai 2006. Ce plan convie l’ensemble des administrateurs et du personnel à poser des gestes concrets pour améliorer le sort de la planète. Nous sommes en effet conscients, plus que jamais, de nos responsabilités environnementales et de notre rôle d’acteur écoresponsable. Afin de soutenir le personnel, le secteur de l’environnement offre de la formation et contribue à l’élaboration de matériel pédagogique et à la diffusion de celui-ci. Ainsi, une proportion grandissante du personnel enseignant et non enseignant effectue au quotidien une sensibilisation environnementale auprès des élèves. Ce mouvement d’éducation à l’environnement est essentiel. Le présent rapport fait état des avancées et des travaux en environnement pour l’année scolaire 2008-2009. Les différentes résolutions du Plan vert sont regroupées sous quatre thèmes afin de dégager un portrait d’ensemble de la situation : la reconnaissance des élèves et du personnel, la réduction des gaz à effet de serre (GES), la gestion des matières résiduelles et la gestion des achats. Parmi les quelques réalisations à souligner, spécifions l’implantation de trois prix pour souligner les efforts et les initiatives à l’intérieur de notre commission scolaire, la réduction de 35 % de nos gaz à effet de serre, la mise en place de mesures éco-énergétiques, l’institution de nouveaux contrats pour le transport scolaire où l’on a inscrit l’assurance que les moteurs ne tournent pas au ralenti sans raison, l’établissement d’une mesure de gestion de surplus de biens, l’installation de nouveaux supports à vélo pour encourager au transport-actif et la mise sur pied de l’entreprise d’économie sociale Cyclo Chrome à l’école Père-Marquette qui sera chargée de l’entretien et de la redistribution des vélos en libre-service BIXI de la Ville de Montréal. On peut prendre connaissance de l’état des avancés et des travaux en environnement à la CSDM pour l’année scolaire 2008-2009 en faisant le : http://www.csdm.qc.ca/csdm/pdf/2009/Plan_vert_situation_2009.pdf. L’Agora du Conseil des commissaires du mois de mars 2009
L’Agora du Conseil est une nouvelle publication mensuelle qui présente les principaux dossiers traités par le Conseil des commissaires de la Commission scolaire de Montréal. Voici les sujets présentés dans le Volume 1, numéro 3 – Mars 2009 : Place des élèves de la CSDM dans la gouvernance
On peut consulter L’Agora du Conseil des commissaires de la CSDM du mois de mars 2009 sur :
Deux séances « extraordinaires » du Conseil des commissaires
Prenez note qu’il y aura deux rencontres extraordinaires avec ordre du jour fermé du Conseil des commissaires d’ici la fin de l’année scolaire 2008-2009 : le mercredi 13 mai à 19 h pour l’adoption des plans de l’effectif 2009-2010 de la CSDM et le lundi 22 juin à 18 h 30 pour, notamment, l’adoption du budget 2009-2010 de la Commission scolaire. Les séances auront lieu au centre administratif du 3737, rue Sherbrooke Est, à Montréal. Toutes les séances du Conseil sont publiques. Dans le cas des séances ordinaires, en plus de voir aux affaires courantes de la Commission scolaire, nous en profitons pour être à l’écoute de la population, puisqu’une période réservée au public est prévue au début de la séance. Les personnes inscrites au préalable ont préséance, parce qu’elles ont communiqué avec le Secrétariat général de la CSDM en composant le 514 596-6012. Les questions du public présent sur place sont également acceptées. Les groupes et les individus peuvent par ailleurs, en tout temps, se faire entendre en audience. Pour ce faire, il faut présenter une demande écrite à la présidente de la CSDM au moins huit jours avant la rencontre ; il faut y préciser la date de la séance où l’on veut intervenir et le sujet dont on souhaite traiter. Cette demande écrite peut être acheminée par télécopieur, au 514 596-7451, ou par la poste, au Secrétariat général de la CSDM, au 3737, rue Sherbrooke Est, Montréal (Québec) H1X 3B3. Les services de repas dans les écoles primaires
Nous recevons régulièrement des questions sur les services de repas offerts dans nos écoles primaires. Dans le but d’aider nos établissements à planifier leur service de repas, tant par notre politique alimentaire que par les suivis du dernier colloque de la CSDM « Apprendre sans faim », voici les choix qui s’offrent à vous et l’encadrement proposé par la CSDM. Le secteur des services alimentaires (SSA) de la CSDM est responsable de la qualité des services offerts dans nos écoles et nos centres. Afin de s’assurer de la qualité des repas servis dans les écoles primaires, le Conseil des commissaires a mandaté ce secteur afin de mieux encadrer et uniformiser la procédure. Une école primaire désirant un service de repas, que ce soit à l’externe par un traiteur ou par un organisme du quartier, ou encore à l’interne par une des cafétérias de la CSDM, doit en faire la demande au SSA. Selon les disponibilités, ce dernier assume le service, donne en référence les coordonnées de services de traiteurs déjà approuvés ou invite le nouveau service désirant offrir des repas dans nos écoles à communiquer avec nous et à déposer les documents suivants :
Par la suite, une analyse du dossier est effectuée pour s’assurer de la conformité avec la Politique cadre du MELS et le guide nutritionnel. Une visite du lieu de production est effectuée. Lorsque le service de repas répond à l’ensemble des exigences, le SSA de la CSDM reconnaît le traiteur et fait par la suite des visites de contrôle. Par conséquent, si vos réflexions vous amènent à offrir de nouveaux services de repas avec un nouveau groupe dans votre école, ce dernier est invité à communiquer avec madame Claire Pelletier, directrice adjointe, services corporatifs au 514 596-6000, poste 6351. Assises régionales de la FCSQ sur la persévérance scolaire, Région de Montréal, le 4 mai 2009
Interpellée par le problème du décrochage scolaire, à l’automne 2008, la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) a lancé un mouvement national d’assises régionales sur la persévérance scolaire. Partageant des réalités similaires, les présidences de six commissions scolaires francophones et anglophones de la région montréalaise ont choisi de tenir des assises communes afin de permettre aux divers acteurs du milieu de faire le point, de partager les mesures porteuses de succès et d’améliorer ensemble les stratégies d’intervention. C’est ainsi que quelque 650 personnes sont attendues le 4 mai 2009, à l’école secondaire Rosemount High School, située au 3737, rue Beaubien Est, à cet événement d’envergure à l’occasion duquel sera officiellement lancé le Réseau réussite Montréal, un groupe de 25 partenaires montréalais qui s’unissent pour travailler à accroître la persévérance scolaire. Parmi eux, madame Diane Lamarche-Venne, présidente de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB), monsieur Vincent Arciresi, président de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSPI), monsieur Marcus Tabachnick, président de la Commission scolaire Lester-B.-Pearson (CSLBP), madame Angela Mancini, présidente de la Commission scolaire English-Montréal (CSEM), notre présidente, madame Diane De Courcy, de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), et madame Louise Lortie, présidente de la Commission scolaire de Laval (CSL). Au programme de la journée : présentation du Réseau réussite Montréal/Montreal Hooked on School, présentation de statistiques et résultats de recherches régionaux par Michel Janosz, professeur titulaire à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal, et Roch Chouinard, professeur titulaire au Département de psychopédagogie et d’andragogie de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, présentation d’une vidéo de témoignages : Toi et moi, vous et nous… ça fait de l’effet !/You and I, together… we make a difference !, présentation des enjeux locaux au cours d’une table ronde des présidences des commissions scolaires, des ateliers de travail consacrés à cinq dimensions influant sur la persévérance, soit l’effet école, l’effet parent, l’effet enseignant, l’effet communauté et l’effet économique, ainsi que présentation de projets porteurs par les commissions scolaires et leurs partenaires. Nous aurons très certainement l’occasion de revenir sur cet événement. À mettre à votre agenda
Soirée de gala 2009 pour la Fondation Générations vendredi 1er mai 2009 au Hyatt Regency Montréal, au 1255, rue Jeanne-Mance. Billet 225 $. Tenue de soirée. Danse (orchestre) avec le groupe Blok Note. Sous la coprésidence d’honneur de madame Diane De Courcy, présidente de la CSDM, et de monsieur Michel L. Lesage, de la Corporation d’hébergement Québec. Vin d’honneur à 18 h. Renseignements 514 596-7541. Lancement de la campagne « La rue pour tous ! »
Vélo Québec, en collaboration avec la Commission scolaire de Montréal, a officiellement lancé la campagne « La rue pour tous ! » le jeudi 23 avril dernier en après-midi au service de garde de l’école Laurier, située au 505, avenue Laurier Est, dans la circonscription scolaire de Saint-Louis–Mile End, représentée au Conseil des commissaires par ma collègue Louise Mainville. Cette campagne, initiative de Vélo Québec, se tient dans le cadre du programme « Mon école à pied, à vélo ! », qui vise à favoriser les déplacements actifs des enfants du primaire entre l’école et la maison. Elle vise à maximiser la convivialité pendant les déplacements à pied, à vélo, en auto ; à accroître la sécurité des enfants près des écoles ; à diminuer les déplacements motorisés au profit du transport actif ; et à faire du quartier un lieu où il fait bon vivre. Ce projet, initié par le comité de quartier scolaire du Plateau composé de l’ensemble des écoles représentées par les commissaires Louise Mainville et François Vaillancourt a obtenu un enthousiasme unanime des participants. Dans le cadre de cette campagne, les parents et les enfants fréquentant les douze écoles primaires du Plateau-Mont-Royal, les enseignants, les éducateurs du service de garde, ainsi que les résidents du quartier sont encouragés à signer le formulaire d’engagement « La rue pour tous ! » et à l’afficher fièrement. Le site de la campagne « La rue pour tous ! » du Plateau-Mont-Royal : www.velo.qc.ca/monecole/index.php ?page=campagne_ruepourtous. Un autocollant pour lutter contre le décrochage
Après les affiches de Parent-Secours, les habitants du quartier Hochelaga-Maisonneuve afficheront maintenant dans leurs vitres le logo « Zone de persévérance scolaire » afin de lutter contre le décrochage. Le comité Persévérance scolaire d’Hochelaga-Maisonneuve, formé de plusieurs groupes communautaires du quartier, a en effet décidé de prendre en mains le fléau du décrochage en mobilisant tous les citoyens de cette communauté où plus de la moitié des 15-24 ans ne détiennent pas de diplôme d’études secondaires. La suite de cet article de Sarah-Maude Lefebvre, de l’Agence QMI, sur : http://www2.canoe.com/infos/quebeccanada/archives/2009/04/20090423-143938.html. Rester accroché grâce au vélo
Fondée pour assurer l’entretien du parc de vélos en libre-service BIXI, l’entreprise d’économie sociale Cyclochrome a conclu un partenariat avec la polyvalente Père-Marquette pour former ses futurs techniciens. « Ce partenariat permet à des jeunes de 15 à 18 ans présentant des risques de décrochage scolaire de suivre un parcours d’alternance travail-études menant à l’exercice d’un métier semi-spécialisé », dit Louis Bienvenue, directeur général de l’école secondaire. Une vingtaine d’élèves ayant démontré un intérêt pour le métier de préposé à la réparation de vélos ont commencé leur programme de formation dans les locaux de l’école en octobre dernier. Facebook et ses effets néfastes sur les notes scolaires
Les étudiants adeptes de Facebook passent moins de temps à étudier et performent moins bien à l’école que leurs congénères qui ne sont pas membres du célèbre site Web de réseautage social. Plus (des) trois quarts des étudiants membres de Facebook considèrent toutefois que le temps qu’ils passent à clavarder avec des amis et à revamper leur profil ne nuit pas à leurs résultats universitaires, révèle une étude réalisée à l’Université de l’Ohio, aux États-Unis. « Nous ne pouvons pas affirmer que Facebook conduit nécessairement à de moins bonnes notes, mais il a définitivement une association entre les deux, même si les étudiants le nient », affirme Aryn Karpinski, coauteur de l’étude. Agenda des commissaires scolaires
1er mai Souper bénéfice Fondation Générations
Des sites Internet intéressants
Clim’City : http://climcity.cap-sciences.net. Le jeu virtuel Clim’City invite les jeunes à répondre à des questions environnementales. Ce jeu, inspiré du célèbre SimCity, est accessible en ligne gratuitement. Clim’City a été imaginé par Cap Sciences et le Centre de culture scientifique d’Aquitaine, en France. Le bullying : www.esplanade.org/residants/william/index.shtml. Ce roman-photo présente l’histoire de William, un adolescent victime d’intimidation de la part de ses camarades de classe. Ce site a été réalisé dans le cadre du programme de Techniques de travail social du cégep de l’Abitibi-Témiscamingue. Quelques règles pour une navigation sécuritaire : www.tfo.org/education/_medias/internet_eleves.pdf. Ce fichier est proposé par TFO, la télévision éducative ontarienne. Il rappelle de simples règles de base pour une navigation sécuritaire. Dictées de mots : www.ortholud.com/dictees_de_mots.html. Le site Apprendre le français en s’amusant propose des dictées pour les élèves du primaire. Les dictées sont classées par sons. Lire et récréer : www.lirecreer.org. Lire et récréer est un site de lecture pour les enfants de 4 à 14 ans et leurs parents. On y propose des histoires, des comptines et des fables ainsi qu’une section coloriage. L’ordinateur doit être équipé d’une carte de son. L’univers de Lulue – histoires d’enfants : http://universdelulue.free.fr/histoires.html. Les histoires publiées sur ce site ont été écrites par des enfants. |
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