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Vol. 3 - Nº 7 - Le vendredi 17 avril 2009Bonjour à tous, Je profite de ce bulletin scolaire pour vous souhaiter un bon printemps ! Même si nos petits ne veulent plus de tuque ni de foulard, il faut toujours se redire le dicton suivant : en avril ne te découvre pas d’un fil ! Cela dit, quel bonheur de revoir un peu de soleil ! Voici maintenant vos nouvelles scolaires. Vous trouverez dans ce numéro des informations sur : 1. Le grand défi du décrochage scolaire
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Intitulé « Réussir », ce plan lance d’abord un message clair. Il faut que chaque école secondaire « suive » ses élèves qui la quittent. Combien d’élèves ont décroché depuis le début de l’année ? Pour quelles raisons ? Où sont-ils maintenant ? Qu’avons-nous fait pour soutenir ces jeunes ? Chaque élève qui décroche de l’école ne doit pas faire en sorte que l’école décroche de lui. Comme institution, nous avons une responsabilité, nous avons une obligation à l’égard du jeune, qu’il soit dans nos murs ou non. Cette obligation est celle de garder le lien avec ce jeune, de l’informer des programmes et mesures qui sont disponibles pour lui, de l’assurer que, s’il veut « raccrocher », il sera soutenu. Notre plan « Réussir » comporte une série de moyens concrets et éprouvés. Chacune de nos écoles secondaires choisira dans cette « banque » de moyens ceux qu’elle décidera d’implanter « localement ». Des cibles et des mécanismes précis de reddition de compte seront aussi mis en place. Bref un virage majeur. Et prometteur. On s’en reparle. La commission de l’éducation se donne un mandat relativement au décrochage scolaire Les membres de la Commission de l’éducation de l’Assemblée nationale du Québec ont adopté unanimement, le jeudi 9 avril 2009, le mandat d’initiative suivant concernant le décrochage scolaire au Québec : ÉTANT DONNÉ la nature du phénomène du décrochage scolaire et la nécessité d’augmenter le taux de diplômation au Québec ; ÉTANT DONNÉ que ce problème se manifeste différemment dans toutes les régions du Québec et dans tous les milieux, et que ses effets sont ressentis dans tous les secteurs de la société ; ÉTANT DONNÉ l’existence de différentes initiatives porteuses de réussite en matière de persévérance scolaire ; ÉTANT DONNÉ que la Commission de l’éducation appuie, notamment, la première recommandation du rapport du Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires au Québec, qui est d’« étendre à l’ensemble de la société québécoise le consensus sur la nécessité de valoriser l’éducation et la persévérance scolaire » ; ÉTANT DONNÉ la volonté de la Commission de l’éducation de soutenir et de diffuser les solutions applicables au phénomène du décrochage scolaire ; La motion suivante est proposée : QUE la Commission de l’éducation examine le phénomène du décrochage scolaire en se concentrant sur la valorisation de l’éducation et sur les actions mises en œuvre dans les différentes régions du Québec. La Commission de l’éducation est l’une des onze commissions parlementaires permanentes de l’Assemblée nationale du Québec. Elle est composée de 12 députés et a compétence en matière d’éducation, de formation professionnelle et de protection du consommateur. Baisse du nombre d’élèves par enseignants C’est à la réception des règles budgétaires 2009-2010 du ministère de l’Éducation (MELS) que nous saurons si la volonté gouvernementale de réduire le nombre d’élèves dans certaines de nos classes se concrétisera. Ce qui est actuellement sur la table c’est une réduction qui s’échelonnerait sur 3 ans et qui concernerait les écoles défavorisées, soit celles des rangs déciles 9 et 10 du MELS. En 2009-2010, les élèves touchés seraient ceux du 2e cycle du primaire. En 2010-2011, ce serait au tour des élèves du 3e cycle du primaire, alors que ceux du 1er cycle du secondaire seraient touchés en 2011-2012. Un important dossier à suivre. Inscription à la formation des parents L’inscription à la demi-journée visant à répondre au besoin de formation des parents, qui est organisée par le Comité central des parents (CCP) de la CSDM, se fait en ligne ou par télécopieur. Rappelons que cette demi-journée de formation aura lieu en matinée, le samedi 25 avril 2009, sous le thème « Sa vie, sa Réussite, mon objectif ! ». Cela se passera de 7 h 30 à midi, à l’école Père-Marquette, située au 6030, rue Marquette. Douze conférenciers sont invités. On s’inscrit en ligne sur www.csdm.qc.ca/ccp ou par télécopieur au 514 596-6385. Information : 514 596-6000, poste 6388. Rencontre avec des élèves qui ont fait un séjour au Sénégal Important « 5 à 7 » le jeudi 16 avril 2009, au Petit Opéra de l’École des métiers de la construction de Montréal (CSDM), sise au 5205, rue Parthenais, dans la circonscription scolaire du Plateau-Mont-Royal, représentée au Conseil des commissaires par mon collègue François Vaillancourt. Cette rencontre visait à présenter les onze élèves du Réseau des écoles de la formation professionnelle de la CSDM qui ont eu la chance de participer à un séjour au Sénégal pendant la semaine de relâche au mois de mars dernier. Ce fut une occasion pour eux de diffuser les reportages qu’ils ont réalisés ainsi que de donner un aperçu des actions posées au Centre d’enseignement professionnel de Thiès. Ligne téléphonique info-parents La ligne Info-CSDM (514 596-2736) est un véritable guichet unique d’information. Projet-pilote mis sur pied depuis septembre dernier, cette ligne téléphonique personnalisée permet aux parents de joindre une personne-ressource qui peut répondre à toutes leurs questions dans un court laps de temps. Plusieurs appels reçus nécessitent des recherches ou même une collecte d’information supplémentaire. Une fois la collecte terminée, madame Louise Richard, du Service des communications, responsable du projet, communique à nouveau avec le parent pour lui transmettre une réponse plus complète. Les deux parties peuvent rester en contact tant que le cas n’est pas réglé de façon définitive. Pour plus de renseignements, on s’informe au 514 596-2736. Les enseignants associés : une source d’inspiration pour nos stagiaires C’est dans un décor historique que plus de 125 enseignants associés ont participé à une soirée spéciale organisée en leur honneur par le Comité d’encadrement des stagiaires de la CSDM. Ce rendez-vous permet, une fois l’an, de souligner l’engagement des enseignants qui accueillent de nombreux stagiaires et investissent temps et énergie pour former la relève. Cette année, le Musée du Château Ramezay, situé au cœur du Vieux-Montréal, a ouvert ses portes tout spécialement pour accueillir et remercier nos enseignants associés. Plus que des enseignants pour les élèves de la Commission scolaire, ces membres du personnel deviennent, chaque année, pour une période de quelques semaines, des sources d’inspiration pour les étudiants universitaires en quête de connaissances et d’expérience. La CSDM accueille annuellement 1 200 stagiaires qui choisissent de « faire l’école » dans nos salles de classe. Des centaines d’enseignants expérimentés et à l’écoute des besoins des stagiaires s’associent à cette démarche pour leur faire vivre des moments riches et intenses. Au terme de leurs études, bon nombre d’anciens stagiaires, empreints de bons souvenirs, décident de faire le saut et de commencer une longue et agréable carrière chez nous. Preuve que les enseignants associés font un excellent travail ! L’Agora du Conseil des commissaires L’Agora du Conseil est une nouvelle publication mensuelle qui présente les principaux dossiers traités par le Conseil des commissaires de la Commission scolaire de Montréal. Voici les sujets présentés dans le Volume 1, numéro 2 – Février 2009 (www.csdm.qc.ca/csdm/pdf/2009/AgoraConseil200902.pdf) : Hommage à Georges Hadzocos, pionnier de l’accueil des immigrants à la CSDM
École La Vérendrye : 50 ans de découvertes Un grand pique-nique est prévu le mercredi 3 juin 2009 à 17 h 30 au parc Pierre-Bernard et dans la cour de l’école La Vérendrye, située au 3055, rue Mousseau, dans notre circonscription scolaire. Bienvenue à tous ceux et celles qui ont travaillé à l’école La Vérendrye ou qui l’ont fréquentée depuis 1958. Vous apportez votre pique-nique, votre chaise et votre couverture. On vous invite aussi à revêtir « le look » des années 60. Musique, activités, exposition au gymnase, amuse-gueules et boissons sont prévus. Si vous pensez être du nombre le mercredi 3 juin, veuillez communiquer avec madame Diane Pellerin par courriel à pellerind14@videotron.ca. Brigadier scolaire pour l’École Boucher-De La Bruère Depuis près de dix-huit mois, les parents et le personnel de l’école Boucher-De La Bruère demandaient un service de brigadier à l’angle des rues Honoré-Beaugrand et Lafontaine. Il faut dire que plus d’une soixante d’enfants traversent plusieurs fois par jour cette intersection très passante. À la suite à d’une rencontre que j’ai eu avec le commandant de police et plusieurs démarches de la direction d’école et du conseil d’établissement, l’école peut enfin, depuis le 14 mars, bénéficier d’un brigadier. Bravo à tous pour ce travail sans relâche ! Jeunes et enseignants invités sur M.A.R.S. CREO (www.creo.ca), studio de production spécialisé en communication scientifique qui se distingue par une expertise en vulgarisation scientifique et par une maîtrise des possibilités technologiques de différents médias, vient, avec ses partenaires, dont notre commission scolaire, de procéder au lancement d’un nouvel outil éducatif accessible gratuitement sur Internet : M.A.R.S., qui signifie Métiers d’avenir et de recherche scientifique. Sous forme d’un jeu en ligne, dont sont friands les jeunes d’aujourd’hui, M.A.R.S. plaira tout autant à ceux qui cherchent un divertissement intelligent à la maison, qu’à l’enseignant en quête d’outils éducatifs innovants, attrayants, interactifs et en lien avec le nouveau programme de formation de l’école québécoise. Devenir le premier astronaute à fouler le sol de Mars ! Est-ce un rêve impossible ? Pas pour ceux et celles qui sont prêts à relever des défis scientifiques. Grâce à M.A.R.S., les jeunes se retrouvent dans un centre d’entraînement et de recherche spatiale. Mis à l’épreuve d’une façon humoristique et éducative, les participants doivent réussir dix situations d’apprentissage en lien avec cinq métiers scientifiques. Lorsqu’il complète un domaine scientifique, le jeune reçoit une pièce d’un module spatial, qu’il devra assembler, planifiant ainsi une future mission habitée vers Mars. Voilà l’occasion d’aider les jeunes à parfaire leur culture scientifique et technologique, comme le suggère le programme de formation. M.A.R.S a été conçu avec la participation financière de Téléfilm Canada, en collaboration avec la Commission scolaire de Montréal (CSDM), l’École des métiers de l’aérospatiale de Montréal (EMAM), située au 5300, rue Chauveau, dans la circonscription scolaire de Mercier, représentée au Conseil des commissaires par mon collègue Christian Giguère, et la station de vulgarisation et de loisirs scientifiques du Bas-Saint-Laurent (ASTER). M.A.R.S. peut être utilisé par les enseignants dans le cadre de l’approche orientante. L’outil permet de traiter des métiers et professions de cinq grands domaines scientifiques et techniques. Il peut aussi être utile comme amorce dans certaines situations d’apprentissage pour présenter des concepts scientifiques ou techniques qui sont traités dans le jeu. Il peut en outre servir à lancer des réflexions sur des enjeux aussi larges que l’alimentation saine et la dépense d’énergie ou la sensibilisation à une agriculture sans gaspillage de ressources. Le décor du centre d’entraînement de M.A.R.S. est à l’image de la Station spatiale nationale mobile (SSNM) de l’EMAM (CSDM) (www.csdm.qc.ca/emam/ssnm.htm). Le jeu est également en lien avec l’activité d’animation Destination Mars, offerte par ASTER (www.asterbsl.ca), laquelle permet aux élèves du 1er cycle du secondaire de planifier et de mener à bien une mission d’exploration de la planète rouge en y téléguidant un robot. L’outil est accessible directement à l’adresse www.scienceenjeu.ca/mars. Il fait également partie du prototype d’un tout nouveau portail de contenu scientifique, SCIENCE EN JEU : www.science-en-jeu.ca. Corvée au net 2009 de la CSDM Il y a cinq ans, notre équipe de commissaires scolaires a conçu un projet de permettre aux gens qui le voulaient de faire des travaux divers dans leur école, comme de la peinture, le nettoyage d’espaces qu’on oublie souvent, l’aménagement extérieur, etc. Nous avons appelé ce programme Corvée au net. Pour notre cinquième anniversaire, 55 établissements sont inscrits, soit 19 de plus que l’année dernière : www.memo.qc.ca/IMG/pdf_090330-Inscription-Corvee-au-net-2009.pdf. Comment cela fonctionne ? Ce sont les conseils d’établissement (CE) qui déterminent s’ils veulent participer à ce programme. Il s’agit, pour un CE, de définir les travaux qui pourraient être faits et de mobiliser les bénévoles qui s’investiront à l’école pour faire ces travaux. La Commission scolaire fournit aux bénévoles la matière première. Pour participer à cette initiative, il suffit de le signifier à sa direction d’établissement et à sa ou à son commissaire scolaire. La Corvée au net 2009 de la CSDM est prévue pour le samedi 6 juin 2009. À tous les parents d’enfants de Mercier-Est Le samedi 23 mai prochain aura lieu la 2e Fête des Vélos de Mercier-Est. Pour l’occasion, la rue Hochelaga sera fermée entre Des Ormeaux et Lebrun, entre 13 h et 16 h. Petits et grands pourront se balader en toute sécurité sur un circuit de 6,6 km dans les rues, fermées pour l’occasion, de Mercier-Est. Le départ se fera à 13 h. Pendant ce temps, dans la rue, plusieurs activités seront offertes pour toute la famille. De 13 h à 16 h, un « Coin des petits » sera spécialement aménagé pour les 5 ans et moins. Je serai présente au kiosque 1,2,3 GO ! afin d’accueillir les enfants et leurs parents. Seriez-vous intéressés à être des parents-bénévoles pour le « Coin des petits » ? Solidarité Mercier-Est recherche de parents qui ont un talent ou qui sont intéressés à maquiller les enfants, qui ont du talent pour la sculpture de ballons, qui désirent animer et surveiller un coin de dessins ou de peinture de rue, qui ont suivi un cours de premiers soins (attestation valide), qui désirent faire de la surveillance, de la sécurité pour le circuit à vélo ou encore qui ont une idée d’animation de rue et qui sont capables d’animer avec les tout-petits, vous pouvez communiquer avec Bianca Boudreau, coordonnatrice du projet 1,2,3 Go ! de Mercier-Est à Solidarité Mercier-Est, au 514 356-1917ou par courriel à 123go@solidaritemercierest.com. Agenda
Mercredi 22 avril à 18 h15 – Conseil d’établissement école internationale La Vérendrye. Mercredi 22 avril à 19 h – Conseil des commissaires au centre pour adultes Gédéon Ouimet, 1960 rue Poupart. Mardi 28 avril à 9 h – Assemblée Solidarité Mercier-Est (table de concertation locale) au Chez Nous de Mercier-Est. Mardi 28 avril à 18 h – Conseil d’établissement à l’école primaire Saint-Justin. Lundi 4 mai – Rencontre régionale des cinq commissions scolaires de l’île de Montréal sur la persévérance scolaire. Jeudi 7 mai à 20 h – Pièce de théâtre des élèves de l’école secondaire Louise-Trichet à la maison de la culture Mercier. Au plaisir,
Catherine Harel Bourdon
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