Vous pouvez me joindre par téléphone en composant le 514 596-6000, poste 4212. Vous pouvez également m’écrire à louise.mainville@memo.qc.ca. Si vous souhaitez me suggérer d’autres destinataires, cesser de recevoir ce bulletin, réagir au contenu ou encore me transmettre des renseignements pour que je les reprenne dans le prochain numéro, n’hésitez surtout pas à m’en faire part par retour de courriel. Si vous avez manqué des numéros, vous pouvez les retrouver sur notre site Internet à www.memo.qc.ca/spip.php ?rubrique100.

Invitation aux élus des conseils d’établissement et des OPP
Poursuite de la discussion sur le civisme

Voilà une rencontre qui est extrêmement intéressante. Pour celles et ceux qui le peuvent, c’est un rendez-vous !

Le Conseil des commissaires invite tous les parents élus à un conseil d’établissement (CE) de la commission scolaire de Montréal (CSDM) ou à un organisme de participation de parents (OPP) à participer à la prochaine Conférence des élus, véritable exercice de démocratie scolaire, qui aura lieu le jeudi 26 mars 2009, de 19 h 30 à 22 h, à la cafétéria de l’école Pierre-Dupuy, 2000, rue Parthenais (métro Frontenac, autobus 125 Ouest).

Venez poursuivre la discussion sur le civisme à l’école avec les élus de votre quartier : parents membres des CE et des OPP ainsi que votre commissaire scolaire. Faut-il exiger le vouvoiement ? Que font les parents, la CSDM, la société ? Éduquer à la liberté, en quoi cela consiste ? Que veut-on en matière de civisme ? Pour vous y préparer, visitez le www.csdm.qc.ca/conferencedeselus.

Ateliers et séance plénière. Une collation sera servie. R.S.V.P. au 514 596-6118, poste 7101. Mentionnez votre nom, le nom de votre établissement et de votre circonscription scolaire ou de votre quartier.

Ados Radio à l’école Saint-Louis
Les mathématiques et la danse

Mercredi 11 février 2009, vers 19 h 30, sur les ondes de Radio-Canada, radio, l’émission Ados Radio a diffusé un reportage réalisé à l’école secondaire Saint-Louis, située au 38, avenue Fairmount Est, dans notre circonscription scolaire de Saint-Louis–Mile End. La journaliste Ania Kazi s’intéressait au programme mené avec l’Agora de la danse : les mathématiques et la danse.

Depuis novembre dernier, et jusqu’au mois de mai prochain, l’école est en effet envahie par une petite armée de danseurs, de chorégraphes, de musiciens et d’autres créateurs du monde de la danse qui prennent littéralement le contrôle des classes, quelques heures par semaine. L’Agora de la danse fait bouger les ados. Il ne s’agit pas ici de donner des cours de danse, mais plutôt de se servir de la danse pour aborder l’histoire, le français, les sciences ou même les mathématiques. Voilà la mission que s’est donnée l’Agora de la danse, dans le cadre du projet pilote Rési’danse.

Rési’danse est un nouveau projet d’action culturelle qui porte la danse contemporaine au cœur de l’école secondaire Saint-Louis et du YMCA du Parc. Il a vu le jour grâce à l’étroite collaboration du chorégraphe Pierre-Paul Savoie de PPS Danse, reconnu pour son travail de développement de nouveaux publics. Les activités ont lieu en trois volets : des ciné-clubs de danse sur l’heure du dîner pour les élèves et les enseignants ; des ateliers intégrés à la vie pédagogique de l’école ; une activité parascolaire de création-production en danse dont les résultats seront présentés au printemps à l’Agora.

C’est la première fois qu’un chorégraphe est en résidence pour une année entière dans une école québécoise. Littéralement intégré à la vie pédagogique, le projet cherche à mettre à profit les compétences transversales des élèves. En collaboration avec les professeurs, Rési’danse organise des activités où la danse marie plusieurs disciplines scolaires, telles que le français, l’éthique et culture religieuse, l’univers social, la géographie, l’histoire, les sciences et même les mathématiques.

Pour tout connaître des projets d’action culturelle de l’Agora de la danse, visitez la nouvelle section du site à www.agoradanse.com/actionculturelle.php.

Prestigieux prix OPUS
À l’école FACE

Au 12e gala de la remise des prix OPUS, tenu le 25 janvier dernier et organisé par le Conseil québécois de la musique, un groupe d’élèves de l’école secondaire FACE, située au 3449, rue University, aussi dans notre circonscription scolaire de Saint-Louis–Mile End, a remporté le prix pour la meilleure production dans la catégorie Production jeune public 2007-2008. Cet hommage visait à souligner l’exceptionnelle qualité de leur concert de novembre 2007 intitulé OSM Voyage autour du monde. Un reportage à lire sur www.csdm.qc.ca/Csdm/nouvelles/2009/N_2009_02_09_1.asp.

Écoles associées de l’UNESCO du Québec
Lancement de l’appel de candidatures 2009-2010

Le Secrétariat du Réseau des Écoles associées de l’UNESCO du Québec lance l’appel de candidatures 2009-2010 aux écoles québécoises intéressées à intégrer ce réseau ouvert sur le monde.

Les Écoles associées visent à mieux préparer les élèves à relever les défis d’un monde de plus en plus complexe. Elles s’engagent à promouvoir les idéaux de l’UNESCO qui s’articulent autour des quatre thèmes suivants : les problèmes mondiaux et le rôle du système des Nations Unies ; les droits de la personne, la démocratie et le respect ; les apprentissages interculturels et, finalement, l’éducation au développement durable.

Si votre école a élaboré un projet emballant et novateur que vous aimeriez faire connaître, si vous désirez faire reconnaître vos réalisations et les partager avec des écoles d’ici, du Canada et d’autres pays, le Réseau des Écoles associées de l’UNESCO du Québec est pour vous. Joignez-vous aux sept écoles qui font déjà partie du Réseau québécois, comme l’école secondaire Saint-Luc de la CSDM, située au 6300, chemin de la Côte-Saint-Luc, dans la circonscription scolaire de Notre-Dame-de-Grâce, représentée au Conseil des commissaires par ma collègue Marie-José Mastromonaco.

Le Réseau des Écoles associées de l’UNESCO est un réseau international créé il y a plus de 50 ans par des éducatrices et des éducateurs. Il regroupe plus de 7 000 écoles dans les 192 États membres de l’UNESCO. Au Canada, le Manitoba, l’Ontario, la Nouvelle-Écosse, le Yukon, le Nouveau-Brunswick, l’Alberta, la Colombie-Britannique et Terre-Neuve sont également membres de ce réseau.

Le Réseau des Écoles associées de l’UNESCO du Québec a, quant à lui, été mis en place grâce à un partenariat entre Éducation internationale, la Fédération des commissions scolaires du Québec, la Fédération des établissements d’enseignement privés et la Centrale des syndicats du Québec, avec le soutien du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.

La date limite pour le dépôt des mises en candidature est le 3 avril 2009. Pour demander le formulaire de mise en candidature ou pour tout renseignement, veuillez communiquer avec le Secrétariat du Réseau des Écoles associées de l’UNESCO du Québec, en appelant au 514 356-8888, poste 2904, reseau.qc.unesco@csq.qc.net. Vous trouverez également le dépliant promotionnel sur le site Internet d’Éducation internationale à l’adresse suivante : www.education-internationale.com. Renseignements : Marie-Josée Rousse, Secrétariat du Réseau des Écoles associées de l’UNESCO du Québec, 514-708-9068, reseau.qc.unesco@csq.qc.net.

Baisse d’effectif et décrochage scolaire
La CSDM sur la sellette

Au cours des dernières semaines, dans les médias nationaux, il a beaucoup été question de données statistiques sur la CSDM. Toutes ces données proviennent du document « Un état de situation – La troisième année de la réalisation du Plan stratégique » de la CSDM mis à jour en janvier 2009. On peut en prendre connaissance en faisant le www.memo.qc.ca/IMG/pdf_Diagnostic20072008-Etat_situation_Janv_09_3e_annee_realisation.pdf.

Au cours des quatre dernières années, nous avons vu notre population scolaire chuter de 5500 élèves. Le primaire est le secteur le plus touché, avec une baisse de 5335 enfants entre 2003-2004 et 2007-2008. Selon le document, cette situation a été provoquée par la diminution du nombre des naissances et les déménagements hors du territoire de la CSDM. En plus de la diminution d’effectif, plus de 12 000 élèves de la CSDM, soit 20 % du total, sont désormais en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, une hausse de trois pour cent en quatre ans.

Si on a fait grand cas du phénomène de la baisse de notre effectif scolaire au fil des années pour toutes sortes de raisons (démographie décroissante, attrait du privé, décrochage scolaire, etc.), notre situation n’a jamais été mise en perspective avec la réalité qui se vit dans l’ensemble des autres commissions scolaires du Québec. Le document « Évolution des effectifs scolaires » de 2003 à 2008 est fort révélateur à cet effet : www.memo.qc.ca/IMG/pdf_Evolution_effectifs_CS_20032007.pdf

Cela dit, nous avions déjà prévu rendre public, d’ici quelques semaines, notre plan Réussir. Il s’agit d’un projet sur cinq ans, qui doit mettre de l’avant 221 solutions, notamment sur la question du décrochage scolaire. Nous sommes convaincus que notre plan donnera des résultats, mais il devra être accompagné de mesures en amont. La solution au décrochage passe notamment par une diminution du nombre d’élèves par classe. Tous les partis politiques provinciaux se sont d’ailleurs entendus sur la nécessité de diminuer le rapport (ratio) élèves-enseignant.

Il y a un solide coup de barre à donner pour intéresser les enfants à l’école. Nous estimons que les interventions que nous mettrons de l’avant doivent être menées simultanément avec des mesures pour améliorer les conditions socio-économiques des familles. Nous réitérons qu’il existe des relations évidentes entre les revenus des parents et la réussite scolaire de nos élèves.