On aime l’école... et les cerveaux scientifiques !Nous avons remarqué que les résultats en mathématiques et en sciences physiques au secondaire doivent être améliorés. C’est une situation à laquelle nous voulons remédier. Le MÉMO veut contribuer à faire naître beaucoup plus de carrières scientifiques parmi les élèves de la CSDM. Nous voulons plus de techniciens, d’architectes, d’ingénieurs, d’arpenteurs, de mathématiciens, d’inventeurs. . . Il nous faut multiplier les initiatives au secondaire et, en tout premier lieu, au primaire. Le MÉMO propose : Que des activités institutionnelles de promotion visant à améliorer le résultats en mathématiques et en sciences physiques au secondaire soient mises de l’avant. Que les enseignantes et les enseignants en mathématiques et en sciences physiques au secondaire soient mis à contribution pour la conception et la mise en place d’un plan d’action. Qu’une table de travail entre les cégeps et la CSDM soit mise en place afin d’identifier et de diminuer les déficits en mathématiques et en sciences observés à l’arrivée au collégial et au secondaire. Que, pour le primaire, soient développées et soutenues des activités scientifiques dans les services de garde et en activités parascolaires. |
