Montréal, le 24 février 2011 — Au cours des dernières années, le commissaire de la circonscription scolaire Bordeaux-Ahuntsic, André Gravel, a mobilisé plusieurs ressources et a multiplié les efforts pour rassembler la communauté autour de la réussite des élèves. Cela demeure une priorité. Il continuera ainsi à promouvoir le plan Réussir de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) et à soutenir des projets locaux porteurs pour la réussite des élèves. Également, André Gravel entend porter une attention particulière à la sécurité aux abords des écoles.

Plan Réussir
Il y a un an, la CSDM lançait son plan Réussir (www.csdm.qc.ca/reussir). Ce vaste plan vise à améliorer la réussite et la persévérance scolaires de tous les élèves. Au cœur de ce plan : la maîtrise du français et le soutien aux élèves en difficulté. Avec le plan Réussir, pour la première fois, la CSDM s’engage à atteindre d’ici 2015 des cibles chiffrées en matière de résultats scolaires et à réduire de 20 % son taux de décrochage.

Localement, chaque école du quartier contribue à l’atteinte les cibles de l’institution. En effet, les directions d’écoles élaborent des cibles locales. Ces cibles sont fixées en fonction d’une analyse de la situation de l’école (profil des élèves, résultats scolaires, etc.) et en fonction des cibles institutionnelles.

Pour promouvoir le plan Réussir d’une manière locale, la CSDM diffusera, durant la prochaine année, les cibles locales des écoles. La CSDM offrira ainsi un élément de mesure qui permettra aux parents et à la communauté d’apprécier un point de départ, un objectif à atteindre et sa vitesse de croisière. « En diffusant ces informations annuellement, nous pourrons susciter l’intérêt autour du plan Réussir dans notre communauté, tout en mobilisant les acteurs du milieu », explique André Gravel.

Des projets locaux porteurs pour la réussite des élèves
Le plan Réussir s’étend bien au-delà des murs des écoles. Il s’adresse aussi aux personnes de l’extérieur de l’école qui peuvent contribuer à faire la différence dans la réussite des élèves. Des projets locaux peuvent donc être porteurs pour la réussite, notamment en permettant de favoriser des rapports enrichissants et constructifs entre l’école, la famille et la communauté.

Un vestiaire de patins
L’hiver, près de la cour de l’école primaire Saint-Simon-Apôtre, il y a une belle patinoire. Des classes et des groupes d’élèves pourraient s’y rendre pour en profiter ! Or, dans nos écoles, il y a de nombreux enfants qui n’ont pas de patins, plus particulièrement les enfants de familles de nouveaux arrivants. L’idée d’un vestiaire de patins a donc germé à l’école Saint-Simon-Apôtre. Le concept est simple : amasser des patins qui ne servent plus pour en faire profiter d’autres enfants.

André Gravel lance donc un appel à la population : « si vous avez des patins usagés, vous pouvez les apporter à l’école Saint-Simon-Apôtre. Une boîte sera installée à l’entrée de l’école. Il faut aussi recueillir des équipements de protection, comme des casques, afin d’éviter les blessures », explique-t-il.

La mise en œuvre d’un vestiaire nécessitera un endroit pour entreposer les patins et les équipements de protection, de même qu’une solution pour l’aiguisage des patins. Également, il est souhaitable que les parents bénévoles et de la communauté s’impliquent afin de trier et de vérifier les patins et aussi d’aider les plus petits à lasser leurs patins…

Le commissaire scolaire aimerait lancer ce type d’initiative dans d’autres écoles. « Il y a cependant un risque…les enfants ne voudront plus que l’hiver se termine ! », conclut le commissaire scolaire.

Sécurité aux abords des écoles
La sécurité aux abords des écoles est une préoccupation constante tant pour les commissaires scolaires que pour la communauté et pour les parents. Les commissaires scolaires du quartier Ahuntsic, Diane De Courcy et André Gravel, le directeur du Réseau des établissements scolaires Nord et les directions d’établissement se sont donc intéressés à cette question.

En rencontre, ils ont dressé un portrait de la situation dans le quartier, en pointant les problèmes spécifiques de sécurité autour de chacune des écoles et les problèmes généraux du quartier. Ils ont par la suite élaboré des pistes de solutions générales pour le quartier.

« Nous avions une volonté de proposer une approche par quartier plutôt qu’une approche école par école. Nous avons donc entrepris une démarche concertée en vue d’élaborer un plan de sécurité à Ahuntsic », explique André Gravel. Ainsi, le portrait de la situation de la sécurité aux abords des écoles a d’abord été présenté aux comités de parents et au comité de quartier scolaire, au poste de police de quartier ainsi qu’au comité de quartier élargi, auquel participaient les élus municipaux.

En effet, la mise en œuvre d’un plan de sécurité est une responsabilité partagée : « tant les directions des écoles, les conseils d’établissement, l’arrondissement et le poste de police de quartier sont appelés à agir pour assurer la sécurité des enfants aux abords de nos écoles », conclut le commissaire scolaire.

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