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Nouvelles institutionnelles

Le plan Réussir de la CSDM entre dans une deuxième phase

La deuxième phase du plan Réussir de la CSDM se passe maintenant école par école. D’ici février prochain, chaque établissement reverra son plan de réussite de façon à l’adapter aux grandes priorités du plan Réussir (maîtrise du français et soutien aux élèves ayant des besoins particuliers). Chaque école verra ensuite à établir elle même ses propres cibles chiffrées et choisira les moyens d’action nécessaires afin de répondre aux besoins de ses élèves.

Concrètement, une école déterminera tout d’abord d’où elle part ; exemple : mes élèves du troisième cycle ont un taux de réussite de « x » % en lecture. Elle établira ensuite là où elle espère mener ses élèves d’ici 2015 en lecture, puis sélectionnera les moyens privilégiés pour y arriver. L’école déterminera également l’accompagnement dont elle aura besoin à cette fin.

Chaque mois de juin, école par école ainsi qu’à l’échelle de la CSDM, il y aura une reddition de comptes où l’on présentera là où nous sommes rendus par rapport à nos cibles chiffrées. Cette étape est fort intéressante. Nous avons en effet rarement l’occasion de savoir où l’école de nos enfants se situe relativement à ses résultats globaux. Le fait de discuter des cibles à atteindre et des moyens d’action permet aussi d’avoir son mot à dire, de réfléchir avec d’autres à la question de la réussite, qui est, faut-il le rappeler, la mission centrale d’une école. L’étape de la reddition de comptes est également fort importante et permettra à chaque milieu de voir s’il faut réajuster les moyens mis en œuvre, en intensifier certains, apporter un accompagnement particulier, etc.

C’est donc un accent très fort mis sur une culture du résultat qui s’implante à la CSDM. Cet aspect est soutenu par la mobilisation unanime autour du plan Réussir.

Forte hausse du nombre d’élèves à l’éducation des adultes

Notre secteur de la Formation générale aux adultes (FGA) est en solide croissance. À la rentrée de cet automne, 10 200 élèves ont pris le chemin des quatorze centres d’éducation des adultes de la CSDM, soit une augmentation de 15 % par rapport à l’an dernier. Plus de la moitié d’entre eux (5 266) sont des allophones qui viennent y apprendre le français (un nombre en hausse de 13 %).

En matière de promotion et de protection de la langue française à Montréal, la CSDM est donc un acteur central, car, au-delà des « enfants de la loi 101 » que nous retrouvons dans nos écoles, ce sont aussi leurs parents, leurs grands frères et leurs grandes sœurs que nous francisons.

Quand on fait campagne pour les élections scolaires, les gens nous disent souvent « ça ne m’intéresse pas, je n’ai plus d’enfant à l’école ». Pourtant, un enjeu comme le visage français de Montréal est aussi, on le voit avec ces données, un enjeu scolaire.

Cette augmentation significative de notre population adulte nous oblige d’ailleurs à reprendre certains bâtiments excédentaires pour en faire des lieux de scolarisation aux adultes. Il nous faut même, dans certains quartiers, louer des locaux « à l’externe ».

La CSDM ouvre ses portes à de nouveaux arrivants pour favoriser leur intégration au Québec

La Commission scolaire de Montréal, en collaboration avec la Chambre de commerce du Montréal métropolitain et dans le cadre du programme Cap sur le monde, vous invite à accueillir un nouvel immigrant titulaire d’un diplôme étranger et hautement expérimenté dans son domaine pour des activités de maillage professionnel, de très courte durée (d’un à cinq jours) ou de quelques semaines, selon les disponibilités et les intérêts de chacun. Ces activités sont non rémunérées. Le programme Cap sur le monde a été créé avec la collaboration et le soutien financier du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles.

Les candidats proposés sont dans des domaines très variés : enseignement de différentes disciplines et à différents niveaux, gestion, ressources humaines, soutien administratif, informatique, génie, comptabilité, graphisme, droit, etc.

En accueillant, par exemple, un enseignant d’immigration récente, vous lui donnerez l’occasion de découvrir les modes de fonctionnement d’une école québécoise, une expérience unique et hautement enrichissante qui pourrait en motiver plusieurs à s’engager dans les démarches nécessaires à l’obtention d’un permis d’enseignement. Quant au personnel de soutien ou de gestion et aux professionnels, vous leur ferez connaître un milieu de travail dynamique auquel ils n’auraient peut-être pas pensé.

En donnant à ces nouveaux arrivants un aperçu de notre système scolaire, de notre environnement de travail et de notre culture, non seulement vous aurez l’occasion de manifester votre dynamisme en matière de rapprochement interculturel, comme le préconise la politique interculturelle de la CSDM, et de découvrir la richesse et l’apport incontestable de la main-d’œuvre immigrante dans un contexte de pénurie de personnel, mais aussi, qui sait, vous changerez peut-être le cours d’une vie…

Pour en savoir plus et pour participer à cette expérience simple et facile pour vous, qui vous donne accès gratuitement à une activité de perfectionnement de votre choix de la Chambre de commerce, d’une valeur de 150 $, vous devez communiquer directement avec la coordonnatrice du programme, madame Marie-Pier Veilleux, chargée de projets, Immigration, au 514 871-4000, poste 4033, ou à mpveilleux@ccmm.qc.ca.

Le programme Cap sur le monde a été créé avec la collaboration et le soutien financier du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles : www.ccmm.qc.ca/capsurlemonde

Mesures d’urgence : donnez-nous votre courriel !

Afin de pouvoir vous tenir informés en cas de mesures d’urgence, par exemple, la grippe A (H1N1), une fermeture d’école, des tempêtes de neige, la communication d’une information importante, la CSDM a besoin de votre adresse courriel, si un ou plusieurs de vos enfants fréquentent actuellement l’un de nos établissements scolaires. Votre adresse électronique permettra à la CSDM de vous transmettre de l’information précise, liée à l’école fréquentée par votre enfant.

De plus, en nous donnant votre adresse courriel, vous serez également inscrits sur le Portail de la CSDM. Ce Portail vous donne accès à une foule de renseignements. Vous pourrez entre autres, consulter l’horaire, le bulletin ainsi que la liste des cours et des enseignants de vos enfants.

Il suffit de remplir le formulaire en cliquant ici

Le portail de la CSDM : http://portail.csdm.qc.ca/CsdmPortail/accueil/default.asp

Les 20 ans de la Convention relative aux droits de l’enfant (1989-2009)

Le 20 novembre 2009 marque le vingtième anniversaire de la Convention relative aux droits de l’enfant. Ce document, le plus exhaustif que la communauté internationale ait jamais adopté en matière de droits individuels, a été ratifié par 192 pays, dont le Canada. Seuls la Somalie et les États-Unis manquent à l’appel.

Rédigé sous l’égide de l’Organisation des Nations Unies (ONU) en 1989 dans le but de reconnaître et protéger les droits spécifiques des enfants, il est l’équivalent d’une Déclaration universelle des droits de l’Homme, mais spécifiquement pour les 0-17 ans.

Bien que la Convention soit le texte le plus largement ratifié de toute l’histoire du droit international, son contenu et sa portée restent encore trop souvent méconnus. De plus, plusieurs pensent à tort que les droits évoqués sont uniquement associés aux réalités vécues dans les pays du tiers-monde. Pourtant, seulement à Montréal, un trop grand pourcentage d’enfants vivent sous le seuil de la pauvreté. En 2005, 17 % des familles montréalaises vivaient sous le seuil de faible revenu.

Pour souligner l’événement, la DSP prépare actuellement des activités et travaille avec différents partenaires afin de mieux faire connaître cet important document.

La Convention relative aux droits de l’enfant : www.droitsenfant.com/cide.htm

Pour en savoir plus sur la Convention : www.unicef.org/french/crc

Affiche du vingtième anniversaire de la Convention : www.santepub-mtl.qc.ca/droitsenfant/pdf/affiche_droitsdelenfant.pdf

Signatures électroniques : www.santepub-mtl.qc.ca/droitsenfant/image/signature_1.jpg ou www.santepub-mtl.qc.ca/droitsenfant/image/signature_2.jpg

Entête pour le papier à lettre : www.santepub-mtl.qc.ca/droitsenfant/image/entetelettre.jpg

Quiz –Testez vos connaissances sur la Convention : www.santepub-mtl.qc.ca/droitsenfant/pdf/testconnaissance.pdf

Une présentation Power Point est également disponible sur demande : www.santepub-mtl.qc.ca/droitsenfant/nousjoindre.html

À inscrire à votre agenda

Colloque sur « La souffrance à l’école »

Du 3 au 5 mars 2010, le Cercle interdisciplinaire de recherches phénoménologiques (CIRP) tiendra un colloque international sur le thème « La souffrance à l’école ». Destiné aux chercheurs, enseignants aux cycles primaire, secondaire et postsecondaires, éducateurs, étudiants et autres professionnels intéressés par le vaste domaine des sciences de l’éducation, ce colloque, qui se déroulera à Montréal, s’articulera autour de trois axes : portrait du phénomène, apport de la recherche et geste pédagogique.

Les travaux scientifiques du colloque se dérouleront sous la forme de conférences, séances et ateliers/tables rondes. La réflexion, le débat, le partage de résultats de travaux de recherche et de rapports d’expériences menées sur le terrain seront les objets privilégiés pendant les ateliers.

Le colloque international CIRP 2010, sous la direction de madame Catherine Meyor, codirectrice du Cercle interdisciplinaire de recherches phénoménologiques, s’inscrit dans les activités de la Faculté des Sciences de l’éducation et du Département d’éducation et pédagogie de l’Université du Québec à Montréal. Le CIRP invite les personnes intéressées à contribuer à cet événement à soumettre rapidement une proposition de communication ou de contribution visant un des trois axes de développement retenus. La date limite de soumission des propositions est le 15 novembre 2009.

Inscriptions en ligne : www.colloque2010cirp.uqam.ca/pages/inscription.asp

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À bientôt !

Tomas Arbieto
Commissaire scolaire
Saint-Michel Sud

Commission scolaire de Montréal
www.memo.qc.ca/arbieto